本报讯 （记者 林祺）串串香智能数签签神器、微型水力发电装置、预防近视的“我不戴”眼镜……在20日举行的第三届重庆市青少年科学素养大赛决赛上，来自重庆32个区县的720名选手展开激烈角逐，充分展示自己对人工智能的认知。

“你这个眼镜，佩戴不方便，你准备如何改进？”“说说你对人工智能的理解？”“人工智能和机器人有何关系？”决赛现场以答辩形式开展，围绕“人工智能 制造未来”这一主题，选手自主选择科学调研报告、科学论文、科技作品，进行自我陈述并接受评委的提问。决赛评委由高校教授、各区县的学术带头人和优秀一线科技教育工作者组成。

720名选手各显其能，从自己的生活出发，或发现生活中的人工智能，或调查人工智能的疑问，或探寻人工智能的应用场景……丰富的作品、有力的论述、细致入微的调查，无不体现了选手们对生活的敏锐观察和对科技创新的热情。

珊瑚实验小学5年级2班的曹仟羽发明了一副预防近视的眼镜，戴着它，看书时眼睛与书本距离如果近于事先设定的标准距离，就会发出警报声，此外，光线太弱或太强时，眼镜也会发出警报。“考虑到课堂纪律，眼镜还专门设计了震动模式。”曹仟羽说，光是编程就花了两三个月，完成整个作品则用了差不多半年时间。

南岸区天台岗小学五年级的肖文俊从重庆人都非常熟悉的生活情景出发，发明了“串串香智能数签签神器”。这是他和爸爸一起吃串串时产生的想法。肖文俊将红外线传感器运用到这个作品上，当把签签放进左边的签桶里，通过红外线传感器，右边的屏幕显示器就会自动计数，数字更准确，还节约了人力成本。

大赛组委会主任柯昱朱表示，大赛举办三年来，感觉学生们科技类书籍的涉猎越来越广泛，但动手能力还有待提高。柯昱朱建议，家长们在保证孩子科技类书籍涉猎的情况下，可看一些有益的电视节目，家长要保护孩子的求知欲和破坏欲。在条件允许的情况下，不光上一些所谓的补习班，而是要让孩子走出去，多看多学。